Dando seguimento ao documento assinado por 101 dos seus professores (a quase totalidade), o Conselho Pedagógico da Escola Secundária de Seia assumiu, hoje, 19 de Novembro, uma posição de apoio e não discutiu os documentos de registo normalizado. Apesar de já haver propostas concretas de fichas, integrando as recomendações do CCAP de Julho em matéria de abandono e resultados escolares, decidiu não avançar com a sua aprovação.
O Conselho Pedagógico aprovou esta posição por unanimidade, ressalvando-se apenas a posição de reserva do Presidente do Conselho Executivo. Como professor, este revelou-se completamente de acordo com o movimento de suspensão deste modelo.
Esta posição implica que não tem qualquer sentido a definição de objectivos individuais para já ( e esperemos que não seja necessário fazê-lo para este modelo), não havendo lugar ao preenchimento da famigerada (ilegal?) aplicação informática da DGRHE.
Reafirmou-se a vontade e a necessidade de haver uma avaliação de desempenho, tendo sido mesmo sugerido que o modelo em vigor antes deste monstro poderia ser tomado como uma base de trabalho importante. Com a introdução de múltiplos e ricos ingredientes resultantes do grande trabalho realizado à volta da discussão do DR 2/2008 de 10 de Janeiro talvez seja possível obter um aceitável modelod e avaliação.
Um bom dia para a Escola.
